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    《求(qiú)是(shì)》杂志(zhì)发表习(xí)近平总书记(jì)重(chóng)要文章《加快建设教育(yù)强国》
    来源:新闻中心
    发(fā)布时(shí)间:2025年(nián)06月03日 编辑:新闻中心

      新华(huá)社(shè)北京5月31日电 6月1日出版(bǎn)的(de)第(dì)11期《求是》杂志将发表中共中央(yāng)总书记、国家主席、中(zhōng)央军委主席习近平(píng)的重要文(wén)章(zhāng)《加快建设教育强国》。

      文章强调,教育是强国建设、民(mín)族复兴之基。党的十八(bā)大以来,我们坚持(chí)把教育作为国(guó)之(zhī)大计、党(dǎng)之(zhī)大计,全面(miàn)贯彻党的教育方针,作(zuò)出深(shēn)入实施科教兴国战略(luè)、加(jiā)快教育现(xiàn)代(dài)化的重大(dà)决策,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标(biāo),推(tuī)动新时代(dài)教育事业(yè)取得历史(shǐ)性成就、发生格局性变化。

      文章指(zhǐ)出,我们要建成的(de)教育强(qiáng)国,是中国特色(sè)社会主义教育(yù)强国,应当具有(yǒu)强大的思(sī)政引领力、人(rén)才竞争(zhēng)力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设这样(yàng)的教育强国,必须全面构建固本铸魂的思(sī)想政治教(jiāo)育体系(xì)、公平(píng)优(yōu)质的基础教育体系、自强卓越的(de)高等教育(yù)体系、产教融合(hé)的职业教育体(tǐ)系、泛在(zài)可及的终身教育体系(xì)、创(chuàng)新牵(qiān)引的科技支(zhī)撑体系、素质精良的教师队伍体系、开(kāi)放互鉴的(de)国际合作体系(xì)。

      文章指出,建设教育强国是一(yī)项复杂(zá)的系统(tǒng)工(gōng)程,要全面把(bǎ)握(wò)教育的政治属(shǔ)性、人民属性、战略(luè)属性(xìng),正(zhèng)确(què)处理(lǐ)支撑国家战(zhàn)略和满足民生(shēng)需求的(de)关系、知识(shí)学习和全(quán)面发(fā)展(zhǎn)的关系、培养人才和满足(zú)社会需要的关系、规(guī)范有序和激发(fā)活力的关系、扎根中国大地和借(jiè)鉴国际(jì)经验的关(guān)系。

      文章指出,如期(qī)建成教育强国,任务艰(jiān)巨、时不我待。第一,坚定不移(yí)落实好立德树(shù)人根本任务。坚(jiān)持(chí)不懈(xiè)用(yòng)新时代中国(guó)特(tè)色社会(huì)主义(yì)思想铸魂育人,实(shí)施新时代立德(dé)树人工程(chéng),坚持思政课(kè)建设与党(dǎng)的创新理论(lùn)武装(zhuāng)同步推进。加(jiā)强党(dǎng)的创新理论体系化学理化(huà)研(yán)究(jiū)阐释(shì),构(gòu)建以各学科标识性概念、原创性理论为主干的(de)中国哲学社会科(kē)学(xué)自主知(zhī)识体系。不断(duàn)拓(tuò)展实践育人和网(wǎng)络育人(rén)的空(kōng)间和阵地。第二,强(qiáng)化(huà)教育对科技和人才的支撑作用。坚持推(tuī)动教育科(kē)技人才良性循环,统(tǒng)筹实(shí)施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发(fā)展战略,一体(tǐ)推进教育发(fā)展、科技创新、人才培养(yǎng)。以科技发(fā)展、国家战略需求为牵(qiān)引,完善高校学(xué)科(kē)设置调整机制和人才培养(yǎng)模式。优化(huà)高等教(jiāo)育布局,培育(yù)壮大国(guó)家战略(luè)人才力量。第三(sān),提升(shēng)教育公共服务质量(liàng)和水平。坚持(chí)以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革(gé)发展成(chéng)果更多更(gèng)公平惠及全体(tǐ)人(rén)民。优(yōu)化区域教育资源配置,持续巩固“双减”成果(guǒ),深入(rù)实施国家教育(yù)数字化战略(luè),提升终身学习公共服(fú)务水平。第(dì)四,培养造就新时代高水(shuǐ)平教师队伍。实施教育家精神铸魂强(qiáng)师行动(dòng),加强师德师风建(jiàn)设,不断提(tí)高教师培养培训质量,统筹优化教师管理(lǐ)与资源(yuán)配(pèi)置。提高教师政治(zhì)地(dì)位、社(shè)会(huì)地位、职业地位,让教(jiāo)师享有崇高社会声望(wàng)、成为最受社会尊重的职业之(zhī)一(yī)。第五,建设具(jù)有全球影(yǐng)响力(lì)的重要教育(yù)中心。深入推动教育对外开(kāi)放(fàng),统筹“引进来(lái)”和“走(zǒu)出去”,不断(duàn)提升教育国际影(yǐng)响力、竞(jìng)争力和话语权。积极参与全球教育治理(lǐ),为推动全球教育事业发展贡献(xiàn)更多中(zhōng)国力(lì)量。

      文章强(qiáng)调,建成教育强国是近代以来(lái)中华民族(zú)梦寐以求(qiú)的(de)美好愿望,是实现以中国式现(xiàn)代化全(quán)面推进强国建设、民族(zú)复兴伟(wěi)业的先导任务、坚实基础、战略支撑。要坚定信心、勇(yǒng)毅前行,为实现建成教育强国的宏伟目标而(ér)不懈奋(fèn)斗。

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